A BMK akkreditált felnőttképzési intézményként az alábbi képzéseket ajánlja kihelyezésre (helyi indításra), illetve TÁMOP pályázatba betervezhető képzésként.
Minőségfejlesztés a közművelődésben – I. modul: Önértékelés a közművelődési szervezeteknél
Az önértékelésen alapuló fejlesztés a szervezeti működés széles területére odafigyelő, önreflexív gondolkodás. Az önértékelés az önkéntesség elvén működő technika, mely minden szervezet számára alkalmazható. A képzésen a résztvevők minőségügyi alapismereteket sajátítanak el, megismerik a közművelődés minőségfejlesztő programját, megtanulják az önértékelést segítő eszközök alkalmazását, valamint az önértékelés kivitelezésének gyakorlati lépéseit. A jelentkezéshez szükséges képesítési követelmény: minimum középfokú iskolai végzettség és legalább 3 éves közművelődési vagy minőségügyi szakmai gyakorlat.
A képzés időtartama: 30 óra (akkreditált). A képzés tervezett helyszínei: Budapest, Székesfehérvár, illetve igény szerint további helyszíneken. Információ:Makk Katalin, 371-2770.
Minőségfejlesztés a közművelődésben – II. modul: Közművelődési szervezetek helyszíni szemléje (auditja)
Az önértékelés eredménye alapján jól működő szervezetek minősülhetnek és elnyerhetik a Minősített Közművelődési Szervezet Címet vagy a Közművelődési Minőség Díjat. A helyszíni szemle (audit) célja, hogy bizonyítékokat nyerjünk, és ezeket objektíven kiértékeljük: megvizsgáljuk, hogy a minősülni kívánó szervezetek milyen mértékben felelnek meg az előírt kritériumoknak. A képzés célja, hogy a résztvevők képessé váljanak a minősülni kívánó szervezetek helyszíni szemléjének végrehajtására, az audit előkészítésére, megszervezésére, lebonyolítására, értékelő jelentés készítésére. A résztvevők emellett megismerik a tanúsítás és a felnőttképzési intézmény-akkreditáció fogalmát, illetve az akkreditációhoz kapcsolódó tevékenységeket.
A jelentkezéshez szükséges képesítési követelmények: • felsőfokú iskolai végzettség és legalább 5 éves közművelődési vagy minőségügyi szakmai gyakorlat; • a II. modulon való részvétel feltétele az I. modul (Önértékelés a közművelődési szervezeteknél) tanúsítvánnyal igazolt elvégzése.
A képzés időtartama: 30 óra (akkreditált). A képzés helyszínei: Budapest, Debrecen, Székesfehérvár, illetve igény szerint további helyszíneken. Információ: Brenner Zsuzsanna, 371-2770.
Uniós pályázatíró 1x1 A képzés célja olyan, a pályázatírás iránt érdeklődő kulturális szakemberek és civilek képzése, akik a megfelelő szemléletmód, ismeretek és képességek birtokában képesek sikeres pályázatok elkészítésére.
A résztvevők megismerik a pályázati lehetőségeket, jártasságot szereznek a pályázati kiírások felkutatásában, megtanulják a pályázati kiírásokat értelmezni és kiválasztani, az együttműködő szakembereket, partnereket felkutatni, megismerik a pályázati kiírás tartalmi elemeit, pályázati költségvetés elkészítésének módját, a pályázati dokumentáció összeállítását.
A jelentkezéshez szükséges képesítési követelmény: középfokú iskolai végzettség. Egyéb feltétel: alapfokú számítógép-felhasználói ismeretek. A képzés időtartama: 30 óra (akkreditált). Információ: Fülöp Melinda, 371-2784, kepzes@bmknet.hu
A tanfolyam során a résztvevő megtanulja a felnőttképzés alapfogalmait, megismeri és alkalmazni tudja a jogszabályi előírásokat, képes lesz az oktatásszervezői feladatok ellátására, valamint a programakkreditáció előkészítésére.
A képzés időtartama: 30 óra (akkreditált).
A képzés helyszínei: Budapest, illetve igény szerint további helyszíneken. Információ:Makk Katalin, 371-2760
Képzésünkön a résztvevők olyan speciális ismereteket szerezhetnek, mellyel segíthetnek az információkérőknek, hogy érdeklődésüknek megfelelően olyan képzésen vegyenek részt, amely növeli elhelyezkedési esélyüket.
A végzett konzulensek Ismerik a felnőttképzés rendszerét és könnyen, gyorsan találják meg az aktuálisan támogatott képzéseket.
A tanfolyamon a hagyományos oktatási formák és az e-learning ötvöződik.
A 90 órába 44 óra előadás és gyakorlat valamint 15 órás tréning tartozik, 31 óra e-learninges tanulással kiegészítve (akkreditált).
A képzés helyszínei: Budapest, illetve igény szerint további helyszíneken. Információ:Makk Katalin, 371-2760.
A tanfolyam résztvevői megismerkednek a kommunikáció alapvető törvényszerűségeivel, így alkalmassá válnak a hatásos és eredményes kommunikációs helyzetek kialakítására. Audiovizuális eszközök segítségével megismerhetik saját kommunikációs képességeiket, a felvételek elemzése után közelebb juthatnak az „ideális” beszédstílus kialakulásához. Az oktatás kiscsoportos formában (maximum 12 fő), sok gyakorlással, elsősorban tréning módszerrel történik. A képzés időtartama: 30 óra (akkreditált). Információ:Egervári Krisztina, 371-2776.
A résztvevők továbbfejlesztik kommunikációs képességeiket. Bővítik ismereteiket a beszédtechnika terén, valamint a verbális és nemverbális kommunikáció tudatos alkalmazásában. Az oktatás kiscsoportos formában (maximum 12 fő), sok gyakorlással, elsősorban tréning módszerrel történik.
A képzés óraszáma: 30 óra (akkreditált). Információ:Egervári Krisztina, 371-2776.
Az oktatásszervezés gyakorlata a felnőttképzésben A képzés a közművelődési intézményekben folyó felnőttképzési tevékenység dokumentálásához nyújt segítséget. A képzés célja, hogy a résztvevő közművelődési szakemberek megfelelő felnőttképzési ismeretek birtokában képesek legyenek a törvényi előírásoknak megfelelően szervezni az intézmény keretei között folyó felnőttképzési tevékenységet. A jelentkezéshez szükséges képesítési követelmény: középfokú iskolai végzettség.
A képzés időtartama: 14 óra (látogatási igazolást nyújt, nem akkreditált). A képzés helyszínei: Budapest, illetve igény szerint további helyszíneken. Információ:Makk Katalin, 371-2760.
Egynapos vezetői tréning A képzés célja: a szervezetek irányításával, vezetésével foglalkozó szakemberek számára továbbképzés,
melynek segítségével munkájukat nagyobb hatékonysággal, újabb módszerek bevonásával tudják végezni.
modul: Tárgyalástechnika, lobbytechnikák
modul: Konfliktuskezelés
modul: Időgazdálkodás, célmeghatározás
modul: Stratégiatervezés
modul: Intézményvezetés, menedzselés
A modulok hossza:1 képzési nap (8 óra, látogatási igazolást nyújt, nem akkreditált) A tréningek önállóan is elvégezhetők.
Az idősek tanulási korlátainak mérséklése (képzők képzése)
A képzés célja, hogy a résztvevők felismerjék azokat a korlátokat, melyek akadályozzák az időskorúakat a tanulásban. A képzés segít abban, hogy a résztvevők saját környezetükben megtalálják a megfelelő módszereket a tanulást gátló tényezők leküzdéséhez. Bemutatunk olyan résztvevőközpontú, aktivizáló tanulási módszereket, amelyeket a résztvevők saját körülményeik között alkalmazhatnak. A képzési program során kipróbált módszerek, gyakorlatok később az idős tanulókkal is alkalmazhatók – akár személyes tapasztalatokkal kiegészítve, módosítva. A képzés során nemzetközi jó gyakorlatokat is bemutatunk a szakembereknek, ötletet adva új, hazai programok beindítására.
A képzés időtartama: 30 óra (látogatási igazolást nyújt, nem akkreditált). A képzés helyszíne: Budapest, illetve igény szerint további helyszíneken.
A képzés célja olyan, a pályázatírás iránt érdeklődő kulturális szakemberek és civilek képzése, akik a megfelelő szemléletmód, ismeretek és képességek birtokában képesek sikeres pályázatok elkészítésére.
A tanfolyam során a résztvevő megtanulja a felnőttképzés alapfogalmait, megismeri és alkalmazni tudja a jogszabályi előírásokat, képes lesz az oktatásszervezői feladatok ellátására, valamint a programakkreditáció előkészítésére.
A tanfolyamon a hagyományos oktatási formák és az e-learning ötvöződik. 
A tanfolyam résztvevői megismerkednek a kommunikáció alapvető törvényszerűségeivel, így alkalmassá válnak a hatásos és eredményes kommunikációs helyzetek kialakítására. Audiovizuális eszközök segítségével megismerhetik saját kommunikációs képességeiket, a felvételek elemzése után közelebb juthatnak az „ideális” beszédstílus kialakulásához. 
A résztvevők továbbfejlesztik kommunikációs képességeiket. Bővítik ismereteiket a beszédtechnika terén, valamint a verbális és nemverbális kommunikáció tudatos alkalmazásában.
A képzés célja, hogy a résztvevők felismerjék azokat a korlátokat, melyek akadályozzák az időskorúakat a tanulásban.
